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Rally matematico transalpino 2017, medaglia d'argento per l'istituto Tattoli - De Gasperi

​ Il dirigente scolastico, prof. Francesco Catalano,  si è congratulato con gli alunni che hanno saputo fare squadra

Si è concluso venerdì 26 maggio la 25^ edizione del Rally Matematico Transalpino, competizione internazionale per classi che si è disputata presso l'Ipsia Archimede di Barletta.

Tra le finaliste, la classe 3^B della Scuola media dell' I.C. Tattoli-De Gasperi che si è classificata al secondo posto, nella propria categoria, con uno scarto minimo dal gradino più alto del podio.

I ragazzi, dopo una prima comprensibile delusione per l'occasione sfumata per un solo punto, hanno mostrato gioia per il risultato raggiunto, ottenuto con il contributo attivo e costruttivo di tutti gli studenti nella soluzione ai problemi.

L'entusiasmo evidenziato ha dimostrato che gli alunni sentono un particolare interesse per una matematica più vivace e la apprezzano attraverso la risoluzione di quesiti meno ripetitivi e più variegati di quelli incontrati nella pratica quotidiana della scuola.

Oltre al confronto di gruppo con realtà scolastiche esterne al proprio istituto, i partecipanti, in attesa dei risultati e della premiazione, hanno vissuto anche momenti di socializzazione, in un clima di sana allegria e nello spirito di leggerezza tipico dell'età.

Il dirigente scolastico, prof. Francesco Catalano, si è congratulato con gli alunni che hanno saputo fare squadra e aggiudicarsi risultati positivi e con i docenti che durante l'anno scolastico li hanno accompagnati in questo stimolante percorso. Questo tipo di gara –ha aggiunto- ha molti lati positivi, perchè permette di motivare gli alunni, di potenziare il ragionamento logico in contesti di matematica informale, di incrementare competenze trasversali attraverso il confronto e la discussione in gruppi di lavoro.

Per gli allievi di 3^B si è trattata di un'esperienza importante prima di affrontare l'ultima sfida, ovvero gli esami finali che concluderanno il loro percorso di studi nella scuola secondaria di primo grado.
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